| Oikopolut |
| Yhteisopetus perusopetuksen kanssa ja erillisopinto-oikeus | |
|
Teatterikorkeakoulun perusopiskelijoiden yhteiset kurssit järjestetään vuonna 2011 toukokuussa viikoilla 19 ja 20, kesäkuussa viikoilla 23 ja 24, elokuussa viikoilla 33, 34 ja 35 sekä joulukuussa viikolla 50. Päiväopetuksena järjestettäviin, eri aiheisiin työpajoihin ja teoriakursseille otetaan avoimen yliopiston kautta opiskelijoita kun kursseille jää opiskelupaikkoja. Tarvittaessa kursseille haluavalta kysytään perusteluja kurssille hakeutumiselle ja/tai koulutustietoja. Muina aikoina järjestettävään opetukseen voidaan myös ottaa ulkopuolisia opiskelijoita erillisopinto-oikeudella. Tiedot niistä kursseista, joille yksittäisiä opiskelijoita otetaan, ilmoitetaan lukukausittain tällä palstalla. Kurssin opettaja päättää soveltuuko kurssille hakeutuva erillisopiskelija mukaan opetusryhmään.
TeaK-perusopetuksen yhteiskurssit keväällä 2012 Tuntematon kaupunki 6 op
URBAN VIMBUZA - afrikkalaisen kulttuurin työpaja 1 op
__________________________________________________
Kurssi perehdyttää opiskelijat paikka- ja tilannesidonnaisen taiteen historiaan, teoriaan sekä tarjoaa mahdollisuuden toteuttaa kurssin lopuksi teoksensa kaupunkitilassa Tuntematon kaupunki-tapahtumaan. Kurssille osallistuminen ei edellytä aiempaa kokemusta paikkasidonnaisesta taiteesta. Ryhmän toivotaan olevan mahdollisimman heterogeeninen. Mitä Public Art on ja mitä se tekee ?
….tälläinen taide voi olla voimakas keino kommunikoida. Se voi saattaa meidät varsinaisiin keskusteluihin toisten kanssa tai se voi antaa meidän vaikuttaa sanomattomin tavoin. Näiden töiden kautta voimme nähdä itsemme ja itsemme ulkopuolelle. Näin tehdessään public art antaa, ei vain paikkojen, mutta ihmistenkin
__________________________________________________ Butoh Aesthetics Workshop 1 cr.
In the workshop Ken Mai focuses on combining Butoh & Zen world in his teaching, which he practiced 20 years at temple and monastery in Kyoto Japan. He will concentrate on natural movement and various methods of movement using the imaginations. By observing the body, mind, senses, emotions and breathing the invisible energy of feeling can be found behind the visible movement. How they are related to each other. Listening and seeing the sound of movement and the silence holds the key to open your creativity. Teacher: Ken Mai is a Japanese Butoh artist, choreographer and teacher based in Helsinki since 2006. He studied unique style of both Butoh founder, Kazuo Ohno and Tatsumi Hijikata and has also studied German expressionist dance which has considerable influenced on Butoh. His style of performance and teaching combines Butoh elements with a background in acting, gymnastics, singing, martial arts, yoga, and Zen Meditation. Ken Mai has been teaching, performing, directing and collaborating with acclaimed musicians, sculptors, painters and visual artists over Europe, Russia, Mexico, Himalaya and Japan.
Vimbuza -rituaalia tavataan Malaŵin ja Itä-Sambian tumbukoiden, sengojen ja bizojen parissa. Sen avulla parannetaan erityisesti psykofyysisiä sairauksia, joissa erilaiset henget tulevat potilaaseen aiheuttaen hallusinaatioita ja fyysisiä kipuja. Tällaisia henkiä voivat olla kulttuurille vieraat elementit, jotka ovat aiheuttaneet ihmisten psyykessä epätasapainoa. Myös esi-isien henget voivat välillisesti vaikuttaa sairauden syntyyn. Rituaalin dramaturgiassa käydään laulujen, tanssien ja rumpujen avulla läpi tarinoita, jotka johdattavat parantumiseen. Urban Vimbuzan on kehittänyt edesmennyt Sambian Professori Mapopa Mtonga (1946-2008). Hän oli kansainvälisesti arvostettu musiikkikulttuurien ja teatterin tutkija, sekä perinteentaitaja. Hän oli omassa kylässään perehtynyt Vimbuza-parannusrituaaliin. Hän opiskeli etnomusikologiaa Belfastissa uranuurtajan John Blackingin opissa. Mtonga on myös opettanut ja tehnyt tutkimustyötä laajalti Afrikassa, Euroopassa ja Yhdysvalloissa. Näillä matkoilla hän kehitti ns. Urban Vimbuzan, jolla on onnistunut avaamaan Vimbuzan sisältöä ja merkitystä länsimaisille ihmisille.
VIERAAT KULTTUURIT –kurssit / yhteensä 1 op / 2 op:
Tarinankerronnan muuttuminen teatteriksi Aasiassa. Kokonaisuus kombinoi luentoja, demonstraatioita ja työpajaa. Musiikkitieteen tohtori Reijo Lainela esittelee jaavalaisen varjoteatterin rakennetta, tekniikkaa ja kertojantaidetta. Jukka O. Miettinen luo yleiskatsauksen kertojantaiteen ja nukketeatterin välisiin suhteisiin eri Aasian kulttuureissa.
Shifting Dialogues /International Symposium
The Politics of Site, Locality & Context in Asian Performance and Visual Arts May 18-19, 2012 Academy of Fine Arts and Theatre Academy, Helsinki The Asian Art and Performance Consortium (AAPC) of the Academy of Fine Arts (Kuva) and the Finnish Theatre Academy Helsinki (Teak) will jointly host a two-day symposium focusing on site, locality and context in Asian and trans-cultural performance and fine arts. Topics of the symposium include: Site, Locality, Context: How do we approach and negotiate these terms today? Buying & Selling the Tradition: How is the balance of economic power reflected in visual and performing arts today? Is the loss of ritual context for traditional performance inevitable? What forms does the commodification of traditions take? What is the effect of artistic research training on local traditions of performance and visual art in Asia? The effects of cultural tourism on the transmission of traditional lineages? Re-articulating orientalism/occidentalism: Have conditions in a post-postcolonial world eliminated orientalist and occidentalist concerns or have these discourses of power-knowledge reinvented themselves within a `globalized` and `cosmopolitan` paradigm? Aesthetics: What are the aesthetics corresponding to the new equations of economic and political power? Has the aesthetics of the left versus the State been supplanted by an aesthetics with multiple centers, and struggles for hegemony between groups within civil society? Vanguard culture: Are there new avant-gardes or vanguards responding to new economic conditions? Tensions and trends: Struggles for hegemony among practitioners and theorists of Asian performance and visual arts.
What is the “Shintaishi (=Body poetry)”? It’s the fantasy or mysterious play which is understandable all over the world despite with almost no words and no subtitles. As we travelled around the world performing our work we were slowly able to formulate this play . That is we creatures make almost all of the communication with each other through exchange of Ki energy (invisible and spiritual) radiated between each others existence. 3 days program 1st day : BASIC / main theme : basic theory and technique of BODY POETRY 1 What is Shintaishi / Body poetry ?: context of body poetry 2 The difference between European performance and Asian/Japanese performance 3 Warming up : relaxation of 3 fundamental elements in Body Poetry ① Shintai (Body ) Funya Funya exercise using movement of wave
Break 4 Basic exercise of Ki energy (using open close style) 5 Carrying ki energy ball / by oneself /with partners
1 The difference between European theatre and Asiatic / Japanese theatre (theater horizontal and theater vertical ) (As for reference : Small history of Japanese theatre “NOH KYOGEN ” ”KABUKI” “BUTO”) 2 Warming up : three movement for body health : BLABLA , GRONGORN, FuNYAFuNAY Abandon of body on the earth 3 The small presentation of Japanese “Noh and Kyogen” theater and “Kabuki ” monologue by Yosuke 4 Basic training of Japanese Noh and kyogen style
① Ma (in-between):interval of space and time with full of ki energy.
② Current of ki energy ( basic training , carrying ki ball and grass and wind ) ③ Misty dance : dance of currency of ki energy (small explanation about Japanese BUTO dance )
3rd day : Creation / main theme : the Symbolic fantasy from the subconscious mind ( Body poetry is the Symbolic fantasy in the subconscious mind) 1 The small performance of Body poetry / black dog by Yosuke: What is symbolic form ? Symbol tells about your own subconscious world 2 Symbolic form and Inspiration form. How is today’s sea (symbolic ) and form of color (inspiration) / Empty space lesson : empty chair , empty trunk
4 Applied drama based on Body poetry “Mysterious zoo”. As for reference :comparison between Body poetry and Applied drama
___________________________________________________
Aika: ma-pe 4.-8.6. ja 11.-15.6. klo 9.30-12.30, musiikkiluokka
Sävellystyöpajan II painopiste on opiskelijoiden omien sävellysten ja kurssin aikana tehtävien harjoitustöiden tarkastelussa, analysoinnissa ja purkamisessa. Sävellykurssi ykkösen sisällön painopiste on jo sävellettyjen eri aika- ja tyylikausien teosten analysointi ja tutkiminen. Analysoinnin avulla opitaan ymmärtämään niitä monia lähestymistapoja ja metodeja, joilla sävellykset syntyvät.
|
|
| Julkiset | Arkisto |
|
Päivitetty: 25.01.2012
|