Teatteritaiteen kandidaatin opinnoissa näyttelijäopiskelija hahmottaa, että näyttelijäntyön, näyttelemisen, taiteelliset tavoitteet voivat eletyn kehon vuorovaikutuksellisena toimintana kattaa koko inhimillisen elämän kirjon.

Näytteleminen on perustaltaan kehollista toimintaa, kehon tekniikoita ja vuorovaikutuksellisia tilanteita, joita voidaan harjoitella. Tämä kokonaisvaltainen lähtökohta määrittää kaikkien oppiaineiden yhteisen pohjan. Se tarkoittaa, että opiskelussa keskeistä on toiminta, harjoittelu, niin näyttelijäntyössä kuin ilmaisuteknisissä aineissakin.

Jokainen opiskelija tuo mukanaan oman havaintonsa maailmasta sekä oman sukupolvensa näkemyksen ja kokemuksen elämästä, joita koulutusohjelma sekä tukee että haastaa.Opinnoissa vahvistetaan näyttelijänkoulutuksen ja tutkimuksellisen tiedon vuorovaikutusta.

Kandidaatin koulutuksen tavoitteena on, että opiskelija kykenee vuorovaikutukselliseen ja toisia kunnioittavaan ryhmätyöskentelyyn ja osaa jakaa kokemuksensa ja näkemyksensä muiden kanssa.

Näyttelijäntyön kandidaatin tutkinnon tavoitteet ja sisältö

Fyysinen ilmaisu
Fyysisen ilmaisun opetus kehittää opiskelijan kykyä tunnistaa kokonaisvaltaisesti itseensä ja terveyteensä yhtä hyvin kuin kunnon, taidon tai ilmaisun osa-alueille liittyviä psykofysiologisia prosesseja. Opiskelija kykenee harjoittelun avulla ottamaan haltuun ja syventämään erilaisia ruumiintekniikoita opetetuilta fyysisen ilmaisun erityisalueilta kaikkien näyttelijänkoulutuksen oppiaineiden pohjaksi. Opiskelijan valmiudet soveltaa ruumiintekniikoita fyysiseen ilmaisuun vahvistuvat opiskelun edetessä. Opintojen tavoitteena on näyttelijä, joka omista lähtökohdistaan kurottuu fyysisen ilmaisun erilaisille alueille ja kykenee lopulta yhdistämään kokonaisilmaisussaan liikettä ja ääntä, puhetta, laulua ja musiikkia osana omaa näyttelijäntaidettaan.

Musiikki ja laulu
Musiikin ja laulun kokonaisuudessa opiskelija syventää pitkäjänteisesti tietojaan ja taitojaan yksilölliseltä lähtötasolta kohti musiikin monimuotoisuuden ymmärtämistä ja hallintaa. Hän oppii käyttämään musiikkia ja laulua orgaanisena osana näyttelijäntyötä. Opiskelija hahmottaa äänen ja kehon yhteyden, soinnin ja rytmiikan moninaisuuden sekä erilaisten esityskokoonpanojen ja -traditioiden rikkauden. Yksityis- ja ryhmätuntien lisäksi elävä yleisökontakti demoissa ja produktioissa on erottamaton osa oppimisprosessia.

Näyttelijän äänenkäyttö ja puhe
Näyttelijän puheen opintopolku tähtää äänen ja puheen perustaitojen sisäistämiseen siten, että opiskelija pystyy soveltamaan taitojaan ja tietojaan tarkoituksenmukaisesti eri esiintymis- ja näyttämöllisissä tilanteissa. Työskentelyn tavoitteena on oman instrumentin haltuunotto. Perustekniikan, tekstityöpajojen, suomen murteiden, studio- ja produktiotyöskentelyn jaksojen jälkeen opiskelija voi tehdä tietoisia taiteellisia valintoja.

Näyttelijäntaide
Koulutus kiinnittää näyttelijäopiskelijan vuosituhantiseen näyttelijäntaiteen traditioon sekä taidollisesti että tiedollisesti. Koulutus tähtää näyttelijäntaiteen käsittämisen vastuulliseksi taiteenlajiksi, joka ilmenee omien sisäisten impulssien ja ideoiden sekä ympäröivän todellisuuden tarjoamien virikkeiden läsnä olevana vuorovaikutuksena.

Koulutusohjelman ilmapiiri on keskusteleva, ja muodostuu henkilökohtaisesta, läsnä olevasta kontaktiopetuksesta, johon sitoutuvat sekä opettaja että oppilas.

Koulutusohjelma tarjoaa taidollisia ja älyllisiä haasteita kokonaisvaltaiseen itsensä kehittämiseen ja on oppimisympäristö, jossa opiskelija voi kokeilla, epäonnistua, kokeilla, onnistua, siirtyä seuraavaan, palata takaisin, kokeilla tuttua ja turvallista sekä vierasta ja pelottavaa kannustavassa, haastavassa ja turvallisessa ilmapiirissä.

Henkilökunta

Opiskelijat