I januari 2005 inledde gruppen för undervisningsutveckling ett försöksprojekt i syfte att utreda om en elektronisk portfölj kunde användas som ett led i Teaterhögskolans undervisning på grundnivå. I samband med projektet testades olika alternativa metoder att införa elektroniska portföljer, och möjligheterna att använda dem som stöd i undervisningen utvärderades. Resultaten av försöksprojektet insamlades i februari 2006.